Příběh z Mulbekhu

Před třemi roky bylo pro všechny velkým zadostiučiněním, že studentka naší školy dosáhla nejlepších studijních výsledků v celém okrese. Nikdo nevěděl, jestli je to náhoda, ale když se tento rok stalo to samé, jsme přesvědčeni, že jde o nový trend – ukazuje se, že naše škola bude nejlepší v celém okrese.

Minulý týden proběhlo v naší škole ukončení školního roku. Děti si připravili divadelní představení a rodiče si poslechli studijní výsledky jejich dětí. Představení k závěru roku poprvé v historii školy navštívil Haji Anayat Ali, předseda parlamentu indického státu Džammú a Kašmír. Ten prohlásil, že naše škola je nejlepší v celém okresu Kargil a že ji bude ostatním dávat za příklad. Po sklizení dalšího uznalého prohlášení teď děti čekají zimní prázdniny, která však budou tentokrát něčím nevšední.

Možná, že někteří z vás víte, že mezi současnými 329 Himálajskými patrony má 53 patronů adoptované dítě (dětí je 59 a někteří patroni mají více dětí). Cílem zavedení adopce v roce 2013 bylo vyzkoušet námi vyvinutý koncept nové generace adopce na dálku tzv. rozvojové adopce. Ta měla navíc zajistit, že škola bude v budoucnu poskytovat bezplatné vzdělání samostatně tj. bez závislosti na adoptivních rodičích. Podle našich odhadů měla škola dosáhnout samostatnosti za deset let. Jsme hrdí, že již po pěti letech můžeme konstatovat, že škola adopci na dálku již nepotřebuje.

V únoru jsme vám napsali, že škola tento rok začne stavět nové školní laboratoře. V průběhu srpna a září se úspěšně podařilo dokončit jejich základy. Velkou změnou tento rok bylo, že je celé postavili tamní rodiče.

Od tohoto roku ředitel naší školy rozhodl, že tamní komunita musí spolufinancovat stavbu nových školních budov. Na začátku léta představil spolufinancování tamním rodičům. Ti začali namítat, že 2000 rupií ročně na rodinu je pro některé z nich příliš mnoho. K našemu potěšení se však nakonec domluvili, že kdo nebude moct zaplatit, přijde si to na stavbu odpracovat.

V průběhu prázdninového dobrovolnictví jsme společně s dobrovolníky navštívili místní statní školu. V průběhu návštěvy jsem si všichni mohli dobře uvědomit, co se řediteli Norboovi podařilo v průběhu posledních 10 let. Když ředitel před deseti lety nastoupil do školy, měla škola pouze 80 dětí a byla skoro před zavřením s ohledem na malou poptávku od komunity. V současnosti má škola 240 dětí a za deset let zdesetinásobila operační obrat a ztrojnásobila počet zaměstnanců.