Napsal uživatel jirkaz dne .
Ahoj, je skvělé, že máme od loňské skupiny nějaké náměty i postřehy z proběhlého kurzu. Možná jsem příliš ovlivněn hodinami didaktiky, ale myslím, že je dobré sdělit si cíle, kterých chceme naším programem dosáhnout, a k nim až přiřadit konkrétní aktivity, převzaté nebo vytvořené. Tak jsem se pokusil napsat, co by mělo být výsledkem našeho působení:
- žáci si váží zachovalého životního prostředí a uvědomují si, že je v Ladaku mnohem čistší než na přelidněném Západu
- rozumí problémům, které lidem přináší znečištěné ovzduší a voda - kyselé deště (možná, jestli to pochopí), nutnost pít převařenou vodu, protože z vody z potoka bychom se podělali (nevím, jak místní)
- dávají přednost místním výrobkům před dováženými, mj. proto, že si uvědomují množství spotřebované energie
- snaží se omezit svůj odpad a ví, jak s ním nakládat co nejšetrněji k životnímu prostředí
Souhlasíte s těmito cíly?
Teď už jde "jen" o to, které aktivity vybrat, abychom jich dosáhli.
- Log in to post comments